作者熊进,教育学博士,南宁师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师,主要从事高等教育跨学科研究。主持国家社科基金项目1项,广西教育科学规划重大项目1项;获广西社会科学成果奖1项;在CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊发表论文20余篇,部分成果被中国人民大学复印资料转载;出版学术专著1部。