作者普贾·K. 阿加瓦尔，现任美国马萨诸塞州波士顿伯克利音乐学院心理学系副教授，主讲心理学导论、认知心理学及社会心理学课程。同时，作为《高效教学：释放学习科学的力量》的主要作者，其关于学生学习机制的获奖研究被《纽约时报》《美国教育周刊》《科学美国人》及美国全国公共广播电台报道。
