亲子活动共成长：家长能力（小学高年级）

小学高年级孩子处于小学低年级向初中学段的过渡阶段。这个时期的孩子经过三年的校园学习和生活，形成了较为稳定的学习习惯，有了一定程度的自觉性；形成了一定的自律性；在和老师、同学的交往上也呈现出积极、主动和为他人着想的特点。但是相对而言，他们做事缺乏计划性，容易冲动、感情用事，对后果缺乏预见和思考，因此，这个时期的孩子更加需要教师和家长的有目的、有计划和有步骤地进行引导。本书选取了具有典型性和代表性的36个家庭活动，适合孩子年龄段特征，活动步骤清晰，在家庭中可操作、易操作，还能帮助家长更新家庭教育理念。