古典教育研究（第一辑）

《古典教育研究》以展示古典教育领域新理论成果、构建古典教育研究学术共同体、加强教育学界与其他人文社科学界的沟通交流、推进古典教育实践为基本定位，为高等院校、科研机构、各级教育机构的教育与研究人员服务，旨在深入挖掘古典教育思想资源、促进古典教育智慧的现代转化、镕古铸今、融通中西、赓续中国教育学的文化根脉、推动中国教育学的开放自主发展。

本辑收录：《重建礼学共同体——荀子“劝学”何以“隆礼”》《王阳明的歌诗之教探析》《汉字教育的时代意义、育人价值与实践路径》等。