初心不改：一位教研员“全科教研”的经典分享与总结

“我们每一位教育工作者只有敬畏课堂，好好地研究课堂，研究教学，真正把心思放在课堂上，放在学生身上，放在教研上，才有可能把课上好。” 本书作者提出了“全科教研”的概念，指出教研员应当跨学科、跨年级、跨学段的听课、评课、研课，帮助教师提高讲课水平。本书的研究内容就是一次次听课实录，是对鲜活的课例进行具体分析和研究的结果。

全书共分为三个部分，分别是潜心教研、精心指导、静心感悟。“潜心教研”是对教研活动情况深入分析研究的成果总结，“精心指导”是对各类教研活动的现场分析和指导，“静心感悟”是对自己开展全科教研的感悟情况的分析和研究。 作者作为一个基层教研员，将“全科教研”的全貌真实地呈现给读者，并与大家一起分享和总结。