作品简介
本书认为,没有天生的”熊孩子“,只有未被看见的情绪与问题。当孩子做出一些”惹人烦“的行为时,恰恰是他们极度需要父母的倾听、理解和尊重的时候,也是父母可以帮助孩子处理他们还不会处理的情绪问题的时候。本书鼓励此时,给孩子一个包容的拥抱,比暴力或者惩罚更能帮助孩子平稳情绪,做出正确的选择。
同时,本书还破除了关于正向教育的许多成见。比如正向教育绝不是无底线地纵容孩子,讨孩子欢心,相反,正向教育要求家长教孩子服从规则,而不是教他们服从家长个人的权威。再比如,正向教育不是对孩子”放任自流“,而是为孩子建立起良好的行为规范,增强他们的责任感和同理心,让家长免于太过操劳。
出版社中国社会科学出版社
出版时间2025-10-01
ISBN9787522760216
共 16 章
作者简介
其他
引言
第一章 童年是一个敏感的阶段
第二章 压力不等于创伤:从积极压力到有害压力
第三章 家长的权威性不在于暴力或专制
第四章 环境与规则在正向教育中的重要性
第五章 弗洛伊德的大错误
第六章 没有什么是注定的,“坏苗子”并不存在
第七章 关于正向教育的成见
第八章 今天的社会对家长和孩子都不友好
第九章 当下儿童问题的真正原因
结语
附录
育儿备忘录 一些有用的育儿技巧
致谢

