积极道德情绪对大学生创造力的影响研究

作为我国年轻的高级知识人群，大学生拥有较为丰富的知识储备和相对灵活的思维方式，是创新创业的主力军。但大学生创造力的激发并非一帆风顺，他们既要解决打破固有观念与遵守社会准则之间的张力，也要克服创新活动中伴随的挫败、畏难等情绪的困扰。

本书从积极心理学视角出发，深入研究积极道德情绪与大学生创造力的关系，具体包括积极道德情绪的激发与评估，积极道德情绪对大学生创造力的作用机制、内在机理与实现路径等。研究结果在学术层面，能够丰富人们对于创造力结构、影响因素、发展规律，以及情绪、道德与创造力三者关系的理解；在实践层面，能够实现高校思政教学与大学生创造力培养的有机融合，从而探索出一条大学生创造力激发与培养的新路径。