科研的转向：美国科学战略与大学变革（1945—1970）

本书以1945—1970年为时间范围，考察第二次世界大战后美国科学战略的形成、调整及其对大学发展的深刻影响。作者围绕国家安全、经济发展、科技竞争和科研资助等议题，分析美国政府如何逐步加强对科学研究的组织、规划与投入。

书中重点讨论联邦科研体系的建立、大学与政府及产业之间关系的变化，以及科研经费、研究机构和人才培养模式的重组，揭示大学如何从学术场所，逐渐转变为国家科学战略的重要执行者。通过梳理这一时期科研制度与大学治理的互动，本书展现现代美国科研体系和研究型大学格局的历史形成过程。