作品简介
本书通过学习者语料库分析与产出、理解测试相结合的研究方法，调查了母语翻译一致性、搭配频率、搭配强度（互信息值）三个要素对中国日语学习者“名词+动词”搭配习得的影响，并分析了中国日语学习者难习得搭配的具体特征，对日语“名词+动词”搭配教学提出了具体建议。
本书
出版社北京大学出版社
ISBN9787301354605
共 14 章
前言
第1章序論
第2章 コロケーションの定義と範囲
第3章L2学習者のコロケーション習得に関する先行研究
第4章 コーパス分析の研究方法【研究1と研究2】
第5章研究1：母語話者との使用上の違い
第6章研究2：学習者の誤用及び母語の影響
第7章 誘発テスト調査の研究方法【研究3と研究4】
第8章 研究3：影響要因の検証
第9章研究4：学習者が苦手とする項目の特徴
第10章結果のまとめと総合的考察
第11章結論
参考文献
稿末資料