脑科学教养法

本书从脑科学与神经科学视角重新审视现代教育的本质，探讨如何在家庭与学校中为孩子营造心理安全感。作者工藤勇一结合其在麹町中学担任校长的实践经验，分析日本年轻人普遍缺乏自我意识和自驱力的根源，指出过度照顾与将方法目的化的教育方式是主要症结。全书涵盖大脑的基本工作原理、压力对认知功能的影响、心理安全感的建立方法，以及元认知能力的培养策略，为家长和教师提供具体可操作的教育建议，帮助孩子学会自主思考、主动学习，成长为具备自驱力与责任感的社会成员。