儿童教育心理学

本书基于个体心理学理论，系统探讨儿童心理发展与教育问题。书中指出，每个儿童天生具有自卑感，这种自卑感可激励其追求成长与超越；人格具有统一性，儿童的行为模式贯穿其一生。全书围绕自卑情结、优越感追求、社会感发展、家庭与学校教育影响等核心议题展开，分析不同成长环境（器官缺陷、严厉管教、过度溺爱）对儿童心理的影响，并就青春期教育、问题儿童引导及亲师沟通等实践课题提供具体指导，旨在帮助父母和教育者全面理解儿童心理，促进儿童健康人格的形成。