教室里的非暴力沟通

本书由美国教育工作者苏拉·哈特与维多利亚·霍德森共同撰写，结合45年教学经验，将马歇尔·卢森堡创立的非暴力沟通理论引入课堂实践。书中探讨课堂中四种核心关系——教师与自身、教师与学生、学生之间、学生与学习，提供具体方法帮助教师营造充满关爱与信任的学习环境。内容涵盖非暴力沟通的基本前提、对话示范及课堂活动，旨在帮助教师超越奖惩机制，激发学生内在学习动力，培养学生解决冲突、合作互助的能力，使课堂成为师生共同成长的温暖空间。