作品简介
本书是一本介绍儿童心理和教育方法的经典著作。自1930年出版以来,被翻译成50余种语言。帮助了一代又一代困惑的父母和教育工作者。
阿德勒提出“培养健全的人格是教育的首要目的”。
他用具体案例分析儿童的特定行为——撒谎、口吃、打架、逃避学习等背后的心理成因
帮助从根本上识别孩子的困境,保证他们健康成长的需要。
孩子会变成什么样的大人,取决于其可塑性极强的童年。
共 18 章
扉页试读
01 引言试读
02 人格的统一性试读
03 追求优越及其对教育的意义试读
04 对追求优越的引导
05 自卑情结
06 儿童的成长:防止自卑情结
07 社会情感和儿童成长的障碍:儿童在家庭中的地位
08 孩子在家庭中的位置:心理处境及其矫正方式
09 作为准备性测试的新环境
10 儿童的学校生活
11 外在环境的影响
12 青春期与性教育
13 教育的失误
14 给家长的教育
附录1 个体心理问卷
附录2 五个案例及分析
阿德勒年表

