作品简介
"本书内容已经外聘专家和清华大学党委审读审核通过(清委文〔2026〕17号)后同意安排出版。 本书紧扣全国高校教师教学创新大赛的真实需求，聚焦广大参赛教师“专业素养较强、教育教学素养有待系统提升”的普遍痛点，以大赛要求为起点、以教学改革为核心，帮助教师以更科学、更系统的方式理解创新、设计创新、实施创新、总结创新。本书不仅关注“如何参赛”，更关注“如何借助备赛推动课程建设、教学改革，促进教师专业成长”。全书围绕课程简介设计、真实问题挖掘、课程内容重构、教学实施创新、教学资源建设、教学环境创设、教学评价改革、教学成效凝练，以及成果报告撰写、现场汇报优化等关键环节展开，既讲清底层逻辑，也提供方法路径、案例参照与操作清单。与此同时，本书结合人工智能赋能教学创新实践，配套提供推荐书单与教学创新必备提示词，提升教师学习的针对性，强化方法的可操作性。无论是初次参赛的教师，还是希望进一步提升教学创新水平的骨干教师、指导专家与教学管理者，都能从中获得有价值的启发与支持。"
出版社清华大学出版社
出版时间2026-07-01
ISBN9787302717225
共 17 章
内容简介
作者简介
让教学创新回归学习的本质
第一章 理解教学创新大赛
第二章 准备教学创新大赛的底层逻辑
第三章 从课程简介开始重视创新
第四章 教学实践真实问题的挖掘
第五章 课程内容的重构
第六章 教学实施的创新
第七章 教学资源的建设
第八章 教学环境的创设
第九章 教学评价的改革
第十章 教学成效与推广
第十一章 课堂教学实录及课程大纲
第十二章 教学创新成果报告
第十三章 教学设计创新汇报
后记