幼儿阶段的STEM教育：展望未来

本书系“中小学科技教育译丛” 之一，梳理并综合了以往及当前幼儿STEM教育领域的各类研究与实践，尤其关注数字技术与游戏化教学法发挥的作用，并对未来STEM教育的新范式进行了展望。书中梳理了世界范围内关于优质STEM教育的现有文献，基于一项为期四年的幼儿STEM纵向研究，分别从理论层面与教学层面提出新路径，提供可供教育者直接使用的教育框架。
本书可供学前教育专业师生、从事幼儿STEM教育和学前科技教育研究的科研人员参考，也适合关注幼儿科学启蒙教育的家长阅读借鉴。