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认知觉醒:开启自我改变的原动力
自我提升

认知觉醒:开启自我改变的原动力

周岭 著

8
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作品简介

为什么我们做事总是急于求成、避难趋易?如何不再用“三分钟热情”和“打鸡血”的方式做事?如何保持极度专注?如何消除焦虑?如何提高学习能力?
这是一部可以穿透时间的个人成长方法论。7大底层概念,20个成长关键词,助你彻底走出焦虑与迷茫,拥有清醒的认知、清楚的目标、清晰的路径、清爽的情绪。
通过“大脑构造、潜意识、元认知”等思维规律,你将真正看清自己;通过“深度学习、关联、反馈”等事物规律,你将真正看清世界,提升自控力、专注力、学习力……只有洞悉底层的内在规律,我们才能真正开启自我改变的原动力。

共 7 章
扉页试读
自序 开启自我改变的原动力试读
上篇 内观自己,摆脱焦虑试读
下篇 外观世界,借力前行
结语 一流的生活不是富有,而是觉知
后记 共同改变,一起前行
参考文献

读者笔记

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第23页
真正的知识不是你知道了它,而是能运用它帮助自己做出正确的判断和选择,解决实际问题。这一点正是“学术知识体系”和“个人知识体系”的重要区别
第23页
只有当知识能够帮助你做实际决策的时候,它才是你的知识
第22页
用自己的语言重述信息,即找到触动自己的信息点; ·描述自己的相关经验,即关联生活中的其他知识; ·我的应用,即转化为行动,让自己切实改变。
第22页
无关联,不学习
第22页
我们可以把浅学习作为了解新信息的入口,但不能把成长的需求全部寄托于此,更合理的态度是:专注于深度学习,同时对浅学习保持开放
第21页
人与人之间的差距不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是来自经验总结、反思和升华的能力
第21页
更深一层的是,读完书能去实践书中的道理,哪怕有那么一两点内容让生活发生了改变,也是很了不起的,因为从这一刻开始,书本中的知识得到了转化。
第21页
看起来更像是一个大纲。很多人醉心于此,似乎对全书的知识了然于胸,殊不知,自己只是做了简单的搬运工作而已。虽然这种做法在一定程度上属于主动学习,但它仅仅是简单的知识陈述,与高级别的知识转换有很大的不同。
第21页
好一点的情况是读原书,但若是读完从不回顾、思考,只满足于输入的过程,这类学习的知识留存率很低。几天之后就想不起自己读了什么。更糟的是,这种努力会让人盲目追求阅读的速度和数量,让人产生勤奋的感觉,实际上,这是低水平的勤奋,投入越多损失越大。
第20页
我隐约看到:一小部分知识精英依旧直面核心困难,努力地进行深度钻研,生产内容;而大多数信息受众始终在享受轻度学习,消费内容。如果我们真的希望在时代潮流中占据一席之地,那就应该尽早抛弃轻松学习的幻想,锤炼深度学习能力,逆流而上,成为稀缺人才,否则人生之路势必会越走越窄。

读者评论

HarveyHengwei
HarveyHengwei2026-08-16

相对浅显易懂,能够在一个人成长过程中“不知不觉”的状态下,把问题点明并且起到启蒙、引路作用,帮助很大,很值得在启蒙阶段读

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